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『社会は覚えることが多すぎて、どこから手をつければいいか分からない』と感じている中学生も多いはずです。
結論から言うと、期末テストの社会は「用語・流れ・資料の読み取り」の3つに分けて覚えると、ぐっと進めやすくなります。社会は暗記の教科と思われがちですが、実は用語だけ覚えても取れない問題があるんです。
この記事を読めば、地理・歴史・公民のそれぞれで何をどう覚えればいいかが分かり、社会のテスト勉強の進め方が決まります。
期末テストの社会は何が出る？
社会の期末テストは、教科書と授業プリントの内容が中心です。中1・中2は地理と歴史、中3は歴史の続きと公民を学ぶ学校が多く、どの分野が範囲かは学校ごとに違います。
期末テストそのものの仕組みは期末テストとはで書いているので、ここでは社会ならではの所を見ていきますね。
中学の社会は、地理・歴史・公民の3つの分野に分かれています。学習指導要領では、中1と中2で地理と歴史を並行して学び、中3で歴史の続きと公民を学ぶのが原則とされています。
| 学年 | 学ぶことが多い分野 | 範囲になりやすい内容の例 |
|---|---|---|
| 中1 | 地理・歴史 | 世界と日本の地域構成、世界の諸地域、古代までの日本 |
| 中2 | 地理・歴史 | 日本の様々な地域、中世・近世の日本 |
| 中3 | 歴史・公民 | 近現代の日本と世界、日本国憲法、政治や経済のしくみ |
どの時期にどの分野をやるかは、学校や教科書によって違います。自分の学校のテスト範囲表で確かめてみてください。
期末テストでは、社会のほかに実技教科も加わって教科数が増える学校が多いです。中学の期末テストの全体の様子は中学の期末テストでまとめています。
社会は3つに分けて覚える
社会のテストの問題は「用語」「流れ」「資料の読み取り」の3つに分けられます。種類ごとに覚え方を変えると、同じ時間でも点につながりやすくなります。
ここが、この記事でいちばん伝えたいところです。社会の勉強というと、用語をひたすら覚えることを思い浮かべますよね。でも、テストでは用語のほかに、出来事の流れや、地図・グラフを読む問題も出るんです。
| 問題の種類 | 問われ方の例 | 覚え方 |
|---|---|---|
| 用語 | 「この地域で多く作られている作物は？」「この法令の名前は？」 | 答えを隠して言えるまでくり返す |
| 流れ | 「この出来事が起きた理由は？」「どの順番で起きた？」 | 原因と結果をつなげて、人に説明するように話す |
| 資料の読み取り | 「このグラフから分かることは？」「地図のAはどこ？」 | 教科書の地図・グラフ・写真を見て、何が分かるかを言う |
『用語は覚えたのに点が取れなかった』という人は、流れや資料の問題で落としていることが多いです。前回の答案を見て、どの種類で点を落としたかを確かめてみてください。
自分の弱い種類を見つけるチェック
- 用語を書く問題で、漢字をまちがえたり思い出せなかったりした（用語）
- 「なぜ」「理由を書きなさい」の問題が白紙だった（流れ）
- 並べかえの問題でまちがえた（流れ）
- グラフや地図の問題で、どこを見ればいいか分からなかった（資料の読み取り）
資料の読み取り問題はこう解く
グラフや地図の問題は、『何を見ればいいか分からない』という人が多いですよね。実は、読み取る順番を決めておくと落ち着いて解けます。
- タイトルと単位（%、トン、年など）を確かめる
- いちばん大きい所と小さい所を見つける
- 増えているか減っているか、変化を見る
- 問題文が何を聞いているかに合わせて答える
例えば、ある作物の生産量のグラフなら、「どの地域がいちばん多いか」「年ごとに増えているか」を先に見ます。教科書のグラフでこの順番を練習しておくと、テストで初めて見る資料にも使えます。
地理・歴史・公民ごとの覚え方
地理は地図と結びつけて、歴史は時代の流れと結びつけて、公民は身近な例と結びつけて覚えるのが基本の形です。分野ごとに、何と結びつけるかを変えるのがポイントです。
3つの分野は、同じ社会でも覚え方のコツが違います。
| 分野 | 結びつけるもの | 覚え方の例 |
|---|---|---|
| 地理 | 地図・気候・産業 | 白地図に、地名と特徴を自分で書きこむ |
| 歴史 | 時代の流れ・原因と結果 | 1つの時代を、主な出来事を順番に並べて話す |
| 公民 | 身近なくらし・ニュース | 用語を、身近な例に置きかえて説明する |
地理：地図の上で覚える
地理の用語は、地図と一緒に覚えると思い出しやすくなります。
例えば、ある地域の気候や農業を覚える時は、白地図にその地域の場所を書き、そこに特徴を書きこんでいきます。「この辺りは雨が少ないから、こういう作物が多い」とつながりで覚えると、資料の問題にも強くなります。
地域どうしを比べる問題が出ることもあります。似た地域を2つ並べて、「気候がどう違うか」「主な産業がどう違うか」を書き出しておくと、比べる問題に答えやすくなります。
『地名が多すぎて、どこがどこだか分からなくなる』という時は、まず地図の上で場所だけを覚えてみてください。場所が分かってから特徴を足していくと、混ざりにくくなります。
歴史：流れを話せるようにする
歴史は、用語だけを覚えると、並べかえや理由を書く問題で点が取りにくいです。
1つの時代の出来事を、「なぜ起きたか」「そのあとどうなったか」の順番で話してみてください。家族や友達に説明するつもりで話すと、流れがつながっているかが自分でも分かります。
話す前に、時代ごとに次のような表を自分で作っておくと整理しやすいです。
| 書く欄 | 書く内容 |
|---|---|
| 時代の名前 | 教科書の見出しの時代 |
| 政治の中心 | 誰が、どこで政治をしていたか |
| 主な出来事 | 起きた順番に3〜5つ |
| 次の時代へのつながり | なぜ次の時代に変わったのか |
表は教科書の太字を見ながら、自分の言葉で書くのがコツです。
歴史の用語を一問一答だけで覚えてしまうことも。用語は言えても、順番や理由を聞かれると答えられないことがあります。一問一答のあとに、教科書の流れを一度読み直しておきましょう。
公民：身近な例に置きかえる
公民は、政治や経済のしくみなど、ふだんの生活ではなじみの少ない用語が多いですよね。
用語を覚える時は、身近な例に置きかえてみてください。例えば、お店で物を買うことや、選挙のニュースなど、自分の生活のどこに関係しているかを考えると、言葉の意味が分かりやすくなります。
例えば「需要」という用語なら、『みんながほしがっている量のこと』と自分の言葉で言いかえてみます。言いかえができれば、文章で答える問題にも対応しやすくなります。
社会の期末テストの2週間の進め方
社会は直前の暗記で点を取りやすい教科ですが、範囲が広いと間に合わなくなることも。2週間前から流れと資料をつかみ、1週間前から用語の暗記を本格的に進めるのが基本の形です。
社会は、ほかの教科より直前の暗記がききやすい教科です。だからこそ、『前日にやればいいや』と後回しにしがちなんですよね。
- 2週間前：範囲の教科書を読み、授業プリントをそろえる
- 10日前：ワークを1周解いて、まちがえた問題に印を付ける
- 1週間前：用語を答えを隠して言えるまでくり返す
- 3日前：印の問題と、資料の読み取りの問題を解き直す
- 前日：用語の見直しと、流れを声に出して確かめる
ワークの回し方は期末テストのワークの進め方でくわしく書いています。ほかの教科とまとめた計画は期末テストの勉強法が参考になります。
授業プリントとノートを最初にそろえる
社会のテストは、授業プリントや先生の板書から出ることも多いです。『プリントが何枚かなくなっている』という人は、早めにそろえておきましょう。
プリントがそろったら、穴うめの答えを隠して言えるかを確かめます。先生が「ここは大事」と言った所に印があれば、そこから先に覚えてみてください。
範囲が広くて何から手をつければいいか分からない時
地理で世界のいくつもの州が範囲になるなど、範囲が広くて手が止まることもありますよね。
そんな時は、範囲を小さく区切って、1日1つずつ進めてみてください。例えば、1日に1つの州を決めて、地図・気候・産業の3つを確かめる、という進め方です。
歴史なら1日に1つの時代、公民なら1日に教科書の1つの見出し、と区切ることもできます。区切った数を日数と比べて、テストまでに1周できるかを最初に確かめておきましょう。
期末テストの社会でよくある相談
「範囲が広すぎて何から始めればいいか」「時事問題には何が出るのか」「同じように勉強したのに点が伸びない」は、よく見かける相談です。
知恵袋などでよく見かける期末テストの社会の相談を、要約して取り上げます。
地理でいくつもの州が範囲です。広すぎて何から手をつければいいか分かりません
世界のいくつもの州が一度に範囲になって、量の多さに困っているという相談です。
結論から言うと、まずは州ごとに「地図・気候・産業」の3つだけを確かめるところから始めてみてください。3つがそろったら、教科書の太字の用語を加えていきます。
州ごとに同じ見方で整理すると、比べる問題にも答えやすくなります。
時事問題が出ると言われました。何を勉強すればいいですか？
社会のテストに、最近のニュースから出る時事問題がある、という相談はとても多いです。
どんなニュースが出るかは、先生によって違います。授業で先生が話題にしたニュースや、配られたプリントにヒントがあることが多いので、まずはそこを確かめてみてください。
ふだんからニュースの見出しを見て、気になった出来事を一言でメモしておくのも一つの方法です。
友達と同じように範囲を1周したのに、点が伸びません
同じように勉強したのに、友達との点の差が気になるという相談です。
範囲を1周しただけだと、覚えたつもりで終わってしまうことがあります。答えを隠して言えるか、流れを説明できるかを、自分で確かめるところまでやってみてください。
ここで取り上げた相談は、実際の質問の内容をもとに要約したものです。回答は一般的な考え方として書いています。
覚えることが多い教科の勉強は、一人だと計画が崩れやすいこともあります。範囲に合わせた計画づくりや、覚え方のコツを人に教えてもらう方法もあります。
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よくある質問
社会の期末テストは一夜漬けでも大丈夫ですか？
用語の問題は直前の暗記で取れることもありますが、流れや資料の問題は一夜漬けでは取りにくいです。2週間前から少しずつ進めておくと安心です。
社会の用語はどうやって覚えればいいですか？
答えを隠して、言えるかどうかを確かめるのが基本の形です。言えなかった用語に印を付けて、次の日にもう一度確かめると、覚える量が少しずつ減っていきます。
歴史の年号は覚えたほうがいいですか？
年号を問う問題が出ることもありますが、まずは出来事の順番を覚えるのが大事です。順番が分かっていれば、並べかえの問題にも答えられます。
地図の問題が苦手です。
白地図に、地名や特徴を自分で書きこむ練習がおすすめです。教科書の地図を見ながら書き、次は何も見ずに書けるかを確かめてみてください。
公民の用語がむずかしくて覚えられません。
用語を身近な例に置きかえて、自分の言葉で説明できるかを確かめてみてください。意味が分かると、用語そのものも思い出しやすくなります。
まとめ
- 中1・中2は地理と歴史、中3は歴史の続きと公民を学ぶ学校が多い
- 社会の問題は、用語・流れ・資料の読み取りの3つに分けて覚え方を変える
- 地理は地図、歴史は流れ、公民は身近な例と結びつけて覚える
- 2週間前から流れと資料をつかみ、1週間前から用語の暗記を本格的に進める
- 範囲が広い時は小さく区切って、1日1つずつ進める
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