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『数学の期末テスト、ワークはやったのに点が取れない…』と悩んでいる中学生も多いはずです。
結論から言うと、数学は「どこで点を落としているか」を先に分けると、勉強のしかたがはっきりします。計算・公式・文章題・図形の説明では、練習のやり方がまるで違うんです。
この記事を読めば、自分の失点のタイプを見分けて、期末テストまでに何をどう練習すればいいかが分かります。
数学の期末テストで点を落とす4つのパターン
数学の失点は「計算」「公式」「文章題」「図形の説明」の4つに分けられます。どれで落としているかによって、やるべき練習が変わります。
期末テストの数学で点が伸びない時、『とにかく問題をたくさん解けばいい』と考えがちですよね。でも、原因が違えば、同じ練習をしても点にはつながりにくいんです。
期末テストそのものの意味は期末テストとはで書いているので、ここでは数学ならではの所を見ていきますね。
ここが、この記事でいちばん伝えたいところです。まずは自分の答案やワークを見て、どのパターンで点を落としているか確かめてみてください。
| 失点のパターン | よくある間違い | 合う練習 |
|---|---|---|
| 計算 | 符号のミス、かっこの外し忘れ、写し間違い | 毎日少しずつ解いて、ミスの種類を記録する |
| 公式 | 公式を忘れる、使う場面を取り違える | 公式を「どんな時に使うか」とセットで覚える |
| 文章題 | 式が立てられない、何を x にするか迷う | 問題文から数量の関係を書き出す練習をする |
| 図形の説明 | 証明や作図の理由が書けない | 書き方の型をまねして、何度か書き写す |

自分の失点パターンの見つけ方
前回のテストの答案があれば、間違えた問題に「計」「公」「文」「図」と書き込んでみましょう。答案がなければ、ワークで間違えた問題で同じことをしてもかまいません。
数えてみると、『計算ミスがこんなに多かったんだ』と気づく人も少なくありません。いちばん多いパターンから練習を始めるのが、点につながりやすい順番です。
- 間違えた問題に、4つのどれかの印を付けた
- いちばん多いパターンが分かった
- 「分からなかった」のか「分かっていたのに間違えた」のかを分けた
- 空欄のまま出した問題がどれか分かった
計算ミスを減らす練習のしかた
計算ミスは「気をつける」だけでは減りにくいです。自分がよくするミスの種類を知り、途中の式を書く習慣をつけると減らしやすくなります。
『分かっているのに間違えるのが、いちばん悔しい』という人も多いですよね。実は、計算ミスにはその人ごとのくせがあることが多いんです。
よくある計算ミスの種類
計算ミスは、いくつかの種類に分けられます。自分がどれをしやすいかを知っておくだけでも、見直しの時に気づきやすくなります。
| ミスの種類 | 例 | 防ぎ方 |
|---|---|---|
| 符号のミス | マイナスをかっこの中に配り忘れる | かっこを外す時に、符号を声に出して確かめる |
| 移項のミス | 移項した時に符号を変え忘れる | 移項した項に線を引いて、符号を確かめる |
| 写し間違い | 問題の数字や前の行の式を写し間違える | 1行書いたら、前の行と見比べる |
| 暗算のしすぎ | 途中の式を飛ばして答えを出す | 途中の式を1行ずつ書く |
| 約分・分数のミス | 分母をそろえ忘れる | 分数の計算は、通分した式を1行書く |
例えば、こんな問題で考えてみます。
「3x − (x − 4) を計算しましょう」
かっこの前にマイナスがあるので、かっこを外すと 3x − x + 4 になります。ここで + 4 を − 4 にしてしまうのが、よくある符号のミスです。答えは 2x + 4 です。
ミスノートで自分のくせを記録する
計算ミスを減らす方法の一つが、間違えた計算を書きためる「ミスノート」です。間違えた式と、どこで間違えたかを一言書いておきます。
- 間違えた問題の式を、そのまま書き写す
- どこで間違えたかに線を引き、ミスの種類を一言で書く
- 正しい解き方を、途中の式も入れて書く
- テストの前日に、ミスノートだけを見直す
テストの前にミスノートを見返すと、『自分はかっこの外し方で間違えやすいんだ』と分かります。その所だけ、本番でゆっくり確かめればいいんです。
毎日少しずつ計算する
計算は、テスト前にまとめて解くより、毎日少しずつ解くほうが安定しやすいです。1日数問でもいいので、テストの2週間前から続けてみてください。
答えが合っていたら丸を付けて終わり、という解き方はもったいないです。合っていても途中の式を飛ばしていた問題は、本番でミスしやすい所なので印を付けておきましょう。
見直しは「解き方を変えて」確かめる
見直しの時に、同じ式をもう一度目で追うだけだと、同じミスに気づけないことがあります。答えを確かめる時は、別の方法を使うのがコツです。
- 方程式は、出た答えをもとの式に代入して左右が等しいか確かめる
- 計算問題は、符号とかっこの所だけをもう一度見る
- 文章題は、答えを問題文に当てはめて、おかしくないか確かめる
- 図形の問題は、答えの長さや角度が図と比べて大きすぎないか見る
例えば、2x + 3 = 11 を解いて x = 4 になったら、もとの式に入れてみます。2 × 4 + 3 = 11 なので、答えは合っていると分かります。
公式・文章題・図形の説明で点を取る練習のしかた
公式は「どんな時に使うか」とセットで覚えます。文章題は数量の関係を書き出してから式にし、証明は書き方の型をまねすると、点につながりやすくなります。
中学数学の期末テストでは、学年ごとに習う内容が違います。学習指導要領では、学年ごとにおもに次のような内容を扱うとされています。
| 学年 | おもな内容 |
|---|---|
| 中1 | 正の数と負の数、文字を用いた式、一元一次方程式、平面図形と空間図形、比例と反比例、データの分布 |
| 中2 | 文字を用いた式の計算、連立二元一次方程式、平行線と角・図形の合同、一次関数、確率 |
| 中3 | 平方根、展開と因数分解、二次方程式、図形の相似、円周角、三平方の定理、関数 y=ax² |
教科書によって単元の順番や習う時期は違います。テストの範囲は、学校で配られる範囲表で確かめてください。
どの学年でも、前の学年の内容を使う単元が出てきます。例えば中2の連立方程式は、中1の一元一次方程式が解けることが前提です。中3の二次方程式も、展開や因数分解が分かっていないと解きにくくなります。
テスト範囲の単元でつまずいた時は、『この単元は、前のどこを使っているかな』と考えてみてください。そこまで戻って解き直すと、今の単元も分かりやすくなることがあります。
公式は「使う場面」と一緒に覚える
公式を覚えていても、テストでどの公式を使えばいいか迷うことがありますよね。公式だけを丸暗記するより、「こういう問題で使う」とセットで覚えるのがコツです。
例えば、おうぎ形の弧の長さと面積の公式なら、「半径と中心角が分かっている時に使う」とメモしておきます。公式の横に、使った例題を1つ書いておくと、思い出しやすくなります。
文章題は「数量の関係」を書き出す
文章題で式が立てられない時は、いきなり式を書こうとしないのがポイントです。まずは問題文から、分かっている数と分からない数を書き出してみましょう。
- 問題文を読んで、求めるものに線を引く
- 分かっている数と、分からない数を書き出す
- 分からない数を x などの文字にする
- 「何と何が等しいか」を言葉で書いてから、式にする
- 答えが出たら、問題文に当てはめて合っているか確かめる
例えば、「1個 x 円のりんごを3個と、120円のみかんを1個買ったら、代金は420円でした」という問題なら、言葉の式は「りんごの代金+みかんの代金=420円」です。これを式にすると 3x + 120 = 420 になります。
中1の方程式や比例の対策は中1数学の期末テスト、中2の連立方程式や一次関数は中2数学の期末テストでくわしく紹介しています。
証明は「型」をまねする
『証明は何を書けばいいのか分からない』という中学生は多いですよね。証明は、決まった書き方の流れがあるので、型をまねすることから始めてみてください。
三角形の合同を証明する問題なら、だいたい次のような流れで書きます。
- どの三角形とどの三角形について説明するかを書く
- 等しい辺や角を、理由と一緒に1つずつ書く
- 使う合同条件を書く
- 「よって、〜と〜は合同である」と結論を書く
最初は、ワークや教科書の模範解答を見ながら写してみましょう。何回か写すうちに、どこに何を書けばいいかが分かってきます。
図形の問題は図に書き込む
図形の問題では、分かっている辺の長さや角の大きさを、図にどんどん書き込むのがコツです。等しい辺に同じ印を付けると、何が使えるかが見えてきます。
証明の問題は、途中まで書けていれば部分点がもらえる学校もあります。分からなくても、分かっている所までは書いておきましょう。採点のしかたは先生によって違うので、返ってきた答案で確かめてみてください。
期末テストの数学の2週間計画
数学の期末テスト勉強は、2週間前にワークを1周、1週間前に間違えた問題の解き直し、前日にミスノートの見直し、という流れが基本の形です。
数学は積み重ねの教科なので、直前にまとめて勉強するより、早めに少しずつ進めるほうが向いています。期末テストの数学を2週間で準備する時の流れを、例として紹介しますね。
| 時期 | やること | ポイント |
|---|---|---|
| 2週間前 | ワークを範囲の最初から1周する | 間違えた問題に印を付ける |
| 10日前 | 印を付けた問題を解き直す | 失点パターンの印も書き込む |
| 1週間前 | 教科書の例題と章末の問題を解く | 解けない所は先生に質問する |
| 3日前 | もう一度、印が残っている問題を解く | 時間を計って解いてみる |
| 前日 | ミスノートと公式を見直す | 新しい問題には手を広げない |

ワークの進め方は期末テストのワークの進め方でもくわしく書いています。
部活がある日の数学の進め方
テスト前まで部活がある人は、数学を「まとめて解く日」と「少しだけ解く日」に分けてみてください。数学は1日あけると感覚が戻りにくいので、短くても毎日ふれておくのがおすすめです。
| 日 | 数学でやること |
|---|---|
| 部活がある平日 | 計算問題を数問だけ解く、ミスノートを見る |
| 部活がない日 | ワークを進める、印を付けた問題を解き直す |
| 週末 | 文章題や証明など、時間がかかる問題にまとめて取り組む |
『今日は疲れたから数学はいいや』という日も、計算を2問だけ解いて終わりにしてみましょう。ゼロの日をつくらないことが、積み重ねの教科では大事なんです。
テスト本番の解き方
本番では、最初に全部の問題をざっと見てから解き始めるのがおすすめです。時間がかかりそうな問題は後回しにして、解ける問題から確実に点を取りましょう。
- 最初に全部の問題に目を通す
- 計算問題は途中の式を書く
- 時間がかかりそうな問題には印を付けて後回しにする
- 最後の数分は、計算の見直しにあてる
- 分からない問題も、分かる所まで書く
満点をねらう人の見直しのしかたは、期末テストで満点を取る勉強法で紹介しています。
数学の期末テストでよくある相談
「簡単な所でミスばかりする」「点数がとても低くて高校に行けるか不安」「点数と成績が合わない」の3つは、数学の期末テストでよく見かける相談です。
知恵袋などでよく見かける相談を、内容を要約して取り上げます。
自己採点したら、簡単な所でミスばかりしていました
『分かっていたのに…』と悔しい気持ちになりますよね。でも、ミスに気づけたのは次につながる大事な一歩です。
まずは、ミスした問題をミスノートに書き出して、ミスの種類を分けてみてください。符号なのか、写し間違いなのかが分かれば、次のテストで見直す場所が決まります。
数学の期末テストでとても低い点を取りました。高校に行けますか?
1回の期末テストの点数だけで、行ける高校が決まるわけではありません。大事なのは、ここから何をするかです。
数学は積み重ねの教科なので、点が低い時は前の学年の内容でつまずいていることもあります。どこから分からなくなったかを確かめて、そこまで戻って解き直してみましょう。
一人で戻るのが難しい時は、学校の先生に「どこから復習すればいいか」を聞いてみるのも一つの方法です。
数学の点数が低かったのに、成績が思ったより悪くありませんでした
成績は、テストの点数だけで決まるわけではありません。中学校の成績は、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の3つの観点で見られます。
評定をどう決めるかは、学校ごとに決めているとされています。提出物や授業での取り組みも評価の材料の一つになるので、テストの点数と成績が同じ形にならないこともあるんです。
ここで取り上げた相談は、実際の質問の内容をもとに要約したものです。成績のつけ方は学校によって違うので、回答は一般的な考え方として書いています。
一人で進めるか、人の手を借りるか
数学は、前の単元でつまずくと次の単元も分からなくなりやすい教科です。どこから分からなくなったのか自分で見つけられない時は、人の手を借りることも考えてみましょう。
『もう何が分からないのかも分からない』という状態の人もいるかもしれません。一人で進めやすい場合と、人の手を借りたほうがいい場合を比べてみます。
- 間違えた問題の解説を読めば、理解できる
- 失点パターンを自分で見つけられる
- 分からない所を、学校の先生に質問できる
- 前の学年の内容から分からなくなっている
- 解説を読んでも、どこが違うのか分からない
- 毎日の計算練習が続かない
人の手が役立つのは、例えばこんな場面です。
- つまずいた単元の、もとになっている所まで戻って教えてもらう
- 学校のテスト範囲に合わせて、いつ何を解くかを一緒に決める
- 分からない問題を、その日のうちに質問する
- 毎週決まった時間に数学を解く習慣をつくる
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よくある質問
中学生の期末テストの数学は、いつから勉強を始めればいいですか?
この記事では、2週間前にワークを1周する形を紹介しました。範囲の広さや部活の予定によって必要な時間は変わるので、範囲表を見てワークのページ数を確かめてから決めてみてください。
中学の期末テストの数学で、時間が足りなくなります。
最初に全部の問題に目を通し、時間がかかりそうな問題は後回しにしてみてください。家で練習する時も、時間を計って解くと本番のペースがつかみやすくなります。
計算ミスを本番でなくすには、どうすればいいですか?
ミスを完全になくすのは難しいので、ミスに気づける形にしておくのが現実的です。途中の式を書き、最後の数分を見直しにあて、ミスノートで自分のくせを知っておきましょう。
証明の問題が全く書けません。
最初は、ワークや教科書の模範解答を写すところから始めてみてください。何度か写すうちに、書き方の流れが分かってきます。途中まででも書いておくと、部分点がもらえる学校もあります。
ワークと教科書の問題、どちらを先にやればいいですか?
学校の先生がワークから出題することも多いので、まずはワークを1周するのがおすすめです。そのうえで、教科書の例題と章末の問題を解いておくと、少し形を変えた問題にも対応しやすくなります。
数学が苦手で、何から手をつければいいか分かりません。
まずは計算問題から始めてみてください。計算はどの単元でも使うので、ここが安定すると文章題や図形の問題にも取り組みやすくなります。分からない所は、前の単元に戻って確かめましょう。
まとめ
- 数学の失点は「計算」「公式」「文章題」「図形の説明」の4つに分けて考える
- 計算ミスは、ミスの種類を知り、途中の式を書く習慣で減らしやすくなる
- 公式は使う場面とセットで覚え、文章題は数量の関係を書き出してから式にする
- 証明は書き方の型をまねして、図には分かったことを書き込む
- 前の学年からつまずいている時は、人の手を借りることも考える





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