当サイトの記事は、編集部が文部科学省・教育委員会・教材会社など公式の公開情報と読者の声を調べて独自に執筆しています。紹介しているサービスの一部にはPRを含みます。
『中学1年の美術の期末テスト、何を勉強すればいいのか全然分からない…』と、範囲表を見て困っている人も多いはずです。
結論から言うと、中学1年の美術は「色」「形」「道具と技法」の3つのグループに用語を分けて覚えるのがおすすめです。グループに分けると、プリントのどこを覚えればいいかが見えてくるんです。
この記事を読めば、中1美術の期末テストで出やすい内容と、短い時間で覚えるカードの作り方、感想を書く問題の書き方が分かります。
中学1年の美術の期末テストは何が出る？
中1美術の期末テストは、授業でやった内容とプリントから出るのが基本です。色や形についての用語、道具や技法の使い方、作品を見て感じたことを書く問題がよく出ます。
美術のテストは、教科書の全部から出るわけではありません。授業で扱ったページと、先生が配ったプリントが中心になる学校が多いです。
中学の美術は、学習指導要領で「1年」と「2・3年」の2つに分けて内容が決められています。1年は、形や色の基本や、身近な地域や日本・外国の文化遺産のよさを感じ取ることが中心です。
| 問題のタイプ | 出題の例 | 準備のしかた |
|---|---|---|
| 用語の問題 | 色の明るさのことを何というか | 用語と意味をセットで覚える |
| 道具と技法の問題 | 絵の具の使い方、遠近感を出す描き方 | 手順と効果を1文で書けるようにする |
| 作品を見る問題 | 作品の写真を見て、感じたことを書く | 見たこと＋感じたこと＋理由で書く |
| 自分の作品の問題 | 作品で工夫したところを書く | 振り返りシートを見て2〜3文にまとめる |
どの問題が多いかは、先生によって違います。範囲表に「プリント○枚目まで」のように書かれていることも多いので、まずは範囲を確かめておきましょう。
美術のテスト全体の考え方は、美術の期末テストでもくわしく書いています。
中学一年美術期末テストで出やすい内容
教科書や授業によって扱う内容は違いますが、中1でよく出るのはこのあたりです。
- 色の三属性（色相・明度・彩度）
- 色の明るさや鮮やかさが、見る人にあたえる感じ
- 遠近感を出す描き方（遠近法）
- 形の組み合わせや、余白の使い方
- 絵の具や筆など、道具の使い方と手順
- 授業で見た作品や文化遺産の感想
色の三属性は、授業や教科書によっては「色の三要素」と呼ばれることもあります。テストでは、授業で習った呼び方で答えるのが安心です。
用語は「色・形・道具と技法」の3グループでカードにする
中1美術の用語は、「色」「形」「道具と技法」の3つに分けてカードにすると覚えやすくなります。カードの表に用語、裏に意味と例を書いて、グループごとに束ねておきましょう。
ここが、この記事でいちばん伝えたいところです。美術の用語は、プリントにばらばらに書かれていることが多いですよね。
そのまま覚えようとすると、『どれが色の話で、どれが描き方の話だっけ』と混ざってしまうんです。先にグループに分けると、頭の中が整理されます。
| グループ | 入る用語の例 | カードの裏に書くこと |
|---|---|---|
| 色 | 色相・明度・彩度、明るい色と暗い色、鮮やかな色とくすんだ色 | 意味と、どんな感じに見えるか |
| 形 | 遠近感、立体感、余白、形の組み合わせ | どう描くと、どう見えるか |
| 道具と技法 | 絵の具の使い方、筆の使い分け、下描きから仕上げまでの順序 | 手順と、気をつけること |
カードの作り方
カードは、単語カードでも、紙を小さく切ったものでもかまいません。
- 授業プリントから、太字や線が引いてある用語を書き出す
- 書き出した用語を「色」「形」「道具と技法」の3つに分ける
- カードの表に用語、裏に意味を1文で書く
- 裏に「例えば」を1つ足す（どんな見え方になるか、どう使うか）
- グループごとにクリップで束ね、色ペンで区別する
例えば「明度」のカードなら、表に「明度」、裏に「色の明るさのこと。白を混ぜると明るく、黒を混ぜると暗くなる」と書きます。
カードの回し方
カードは作って終わりではなく、毎日少しずつめくるのがコツです。
答えられなかったカードだけを別の束にして、次の日はその束から始めてみてください。テストの前日には、答えられないカードの束がどれだけ減ったかを確かめてみてください。
友達と問題を出し合うのもおすすめです。
「明るさのことを何ていう？」
「明度！じゃあ、鮮やかさは？」
声に出して答えると、書くだけより覚えやすくなります。
グループごとに覚えるポイント
色は「意味と見え方」、形は「描き方と見え方」、道具と技法は「手順と注意点」をセットにして覚えます。言葉だけの丸暗記にしないことが、点につながるコツです。
色のグループ
色の三属性は、色相が色味のちがい、明度が明るさ、彩度が鮮やかさのことです。テストでは「明るさのことを何というか」のように、意味から用語を答える問題がよく出ます。
学習指導要領でも、色彩の色味や明るさ、鮮やかさを捉えることが大事にされています。用語を覚えたら、教科書の色の図を見て「これは明度が高い」「これは彩度が低い」と言えるか試してみてください。
学習指導要領では、色や形が感情にもたらす効果を理解することも大事にされています。色の特徴と、見る人にあたえる感じを組み合わせて覚えておくと、記述の問題にも使えます。
| 色の特徴 | 見る人にあたえる感じの例 |
|---|---|
| 明るい色（明度が高い） | 軽い、やわらかい |
| 暗い色（明度が低い） | 重い、落ち着いた |
| 鮮やかな色（彩度が高い） | 目立つ、元気な |
| くすんだ色（彩度が低い） | おだやか、静かな |
感じ方は人によって少しずつ違うので、これは一つの例です。授業で先生が説明した言い方があれば、そちらを優先して覚えましょう。
形のグループ
形のグループでは、遠近感を出す描き方がよく出ます。中1では、大まかな遠近感や簡単な立体感を表せるように学ぶことが、学習指導要領の解説にも書かれています。
遠近感を出す描き方（遠近法）は、「遠くのものを小さく描く」「遠くのものほど色をうすくする」のように、描き方と見え方をセットで覚えておきましょう。
道具と技法のグループ
道具と技法の問題は、授業で実際にやったことが出やすいです。下描きから仕上げまでの順序や、道具の使い方で気をつけることを、自分の言葉で書けるようにしておきます。
授業で使った道具を思い出しながら覚えると、手の動きと一緒に思い出せて忘れにくくなります。
カードを作るのに時間をかけすぎて、覚える時間がなくなってしまうことも。きれいに書く必要はないので、1枚1分くらいで作って、めくる時間を多く取りましょう。
美術のテスト勉強は1週間でどう進める？
美術は5教科と同じ時期にテストがあるので、毎日少しずつ時間を取るのが基本の形です。1週間前にプリントをそろえ、カードを作り、めくって覚える順に進めると、5教科の勉強とも両立しやすくなります。
『5教科で手いっぱいで、美術まで手が回らない』という人もいますよね。期末テストでは実技教科も同じ日程で行われることが多いので、少しずつでも予定に入れておくのが大事です。
期末テストそのものの仕組みは期末テストとはでまとめています。
| 日 | 美術でやること | かける時間の考え方 |
|---|---|---|
| 1週間前 | 授業プリントを全部そろえ、範囲を確かめる | 5教科の合間に短く |
| 6〜5日前 | 用語を書き出し、3グループのカードを作る | 1日に1グループずつ |
| 4〜3日前 | カードをめくり、答えられない束を作る | 寝る前などのすきま時間 |
| 2日前 | 感想や振り返りの問題を、2〜3文で書く練習 | 作品ごとに1回ずつ |
| 前日 | 答えられない束だけを見直す | 短い時間で確認だけ |
時間の長さは人によって違うので、まずはカード1グループを覚えるのに何分かかるかを測ってみてください。
文化遺産や作品のよさを問う問題にも備える
中1の美術では、身近な地域や日本・外国の文化遺産のよさや美しさを感じ取る学習もあります。授業で写真を見た作品や建物があれば、そのページは見直しておきましょう。
こうした問題は、名前を覚えるより「どこがよいと思ったか」を言えるかが大事です。作品ごとに、よいと思った所を1つずつカードの裏に書いておくと、感想の問題にもそのまま使えます。
どの作品や文化遺産を扱うかは、教科書や先生によって違います。教科書によって順番も違うので、授業で扱ったものを中心に見直してください。
中1美術の期末テストでよくある相談
「美術の勉強で何をすればいいか分からない」「作品の感想を書く問題で何を書けばいいか分からない」「デッサンの点が低かった。問題では何が出る？」の3つは、特によく見かける相談です。
知恵袋などでよく見かける相談を、要約して取り上げます。
期末テストが近いのに、美術の勉強で何をすればいいか分かりません
中学一年生の本人からも、保護者の方からも、よく見かける相談です。美術は5教科のようなワークがない学校もあるので、迷いますよね。
まずは授業プリントを全部そろえて、太字や線が引いてある用語を書き出してみてください。そのあと、この記事の3グループに分けてカードにすれば、勉強することがはっきりします。
プリントがなくなっている時は、友達に見せてもらうか、先生に「この日のプリントをもらえますか」と聞いてみましょう。
教科書に載っている建築の感想を書く問題が出ます。何を書けばいいですか？
期末テストで、授業で見た建築や作品の感想を書く問題が出る、という相談です。感想の問題は、正解が一つではないので書きにくいですよね。
書く時は「見たこと」「感じたこと」「理由」の3つを入れるのが基本の形です。
| 入れること | 書き方の例 |
|---|---|
| 見たこと | 「高い天井と、色のついた窓が並んでいて」 |
| 感じたこと | 「静かでおごそかな感じがしました」 |
| 理由 | 「上に向かって伸びる形と、窓から入る光の色がきれいだからです」 |
理由のところで、授業で習った言葉（色の明るさ、形の組み合わせなど）を使うと、学んだことが伝わる答えになります。
デッサンのテストの点が低かったです。問題では何が出ますか？
手のデッサンの実技の点が思ったより低く、筆記の問題をがんばりたいという相談です。
筆記の問題は、ここまで書いた色・形・道具と技法の用語と、作品を見る問題が中心になることが多いです。実技は、授業の中での取り組みも見られているので、次の作品で工夫したところを振り返りシートにしっかり書いておきましょう。
ここで取り上げた相談は、実際の質問の内容をもとに要約したものです。テストの出し方は学校や先生によって違うので、回答は一般的な考え方として書いています。
家庭教師のあすなろ（PR）
テスト勉強のやり方から、一緒に見てほしい方へ
家庭教師のあすなろは、勉強が苦手な子のサポートに力を入れている小学生・中学生・高校生向けの家庭教師です。ご自宅への訪問のほか、オンラインでも1対1で教われます。テスト前は出題されやすいポイントにしぼった勉強の進め方を教えてくれます。まずは無料の体験授業で、お子さんに合うか確かめてみてください。
無料あすなろの無料体験授業を見る運営会社と公式サイトは地域ごとに分かれています。料金や内容はお住まいの地域の公式サイトで確認してください。
実技教科全体の勉強のしかたは期末テストの実技教科で、中1の5教科の進め方は中学1年生の期末テストで紹介しています。
よくある質問
中学1年期末テストの美術は、いつから勉強すればいいですか？
美術は5教科より範囲が狭いことが多いので、テストの1週間前くらいからカードを作り始める人が多いです。ただ、プリントを集める時間も必要なので、範囲表が出たら早めにそろえておきましょう。
中学1年生の美術期末テストは、教科書のどこから出ますか？
授業で扱ったページと、先生が配ったプリントが中心になる学校が多いです。範囲表に書かれたページとプリントの番号を確かめてみてください。
色の三要素と色の三属性は違うものですか？
授業や教科書によって呼び方が違うことがあります。どちらも、色味・明るさ・鮮やかさのことを指して使われることが多いので、テストでは授業で習った呼び方で答えましょう。
美術の用語を覚えても、すぐに忘れてしまいます。
用語だけを覚えると忘れやすいので、カードの裏に「例えば」を1つ書いておくのがおすすめです。教科書の図や自分の作品と結びつけておくと、思い出すきっかけが増えます。
中学一年生の期末テストの美術で、実技の点はどう決まりますか？
実技の評価のしかたは、学校や先生によって違います。作品の出来だけでなく、授業での取り組みや振り返りも見られることがあるので、先生の説明を確かめておきましょう。
まとめ
- 中1美術の期末テストは、授業でやった内容とプリントから出るのが基本
- 用語は「色」「形」「道具と技法」の3グループに分けてカードにする
- 色は意味と見え方、形は描き方と見え方、道具と技法は手順と注意点をセットで覚える
- 感想の問題は「見たこと」「感じたこと」「理由」の3つで書く
- 色の三属性と色の三要素など、呼び方は授業で習ったものを優先する
コメント